Las nuevas secciones estarán en centros docentes pertenecientes a las localidades de Ágreda, Langa de Duero, Ólvega y San Esteban de Gormaz.
La Consejería de Educación la creación de 44 nuevas secciones bilingües en centros docentes para el próximo curso 2015-2016. Con su incorporación, la red autonómica dispondrá de 579 secciones bilingües. En este periodo lectivo ya se ha cumplido el compromiso de legislatura fijado por la Junta de Castilla y León al contar con 535 secciones, 35 más de las proyectadas inicialmente. Las 579 secciones que conforman esta red están distribuidas en 481 colegios e institutos que impartirán algunas asignaturas en un idioma extranjero.
En la provincia, son cuatro los centros que se suman a estas dinámicas lingüísticas. Así, Ágreda, con el IES Margarita de Fuenmayor; Langa de Duero, con el CEIP La Ribera; Ólvega, con el ISESO Villa del Moncayo, y San Esteban de Gormaz, en el CEIP Virgen del Rivero estarán integradas en el ciclo del año que viene.
La autorización de secciones bilingües en centros educativos de Castilla y León se ha convertido en los últimos diez cursos en uno de los programas más destacados con la incorporación cada año de más colegios e institutos a la red bilingüe de la Comunidad. De hecho, el bilingüismo ha sido una de las principales apuestas de la Junta en esta legislatura 2011-2015, siendo uno de los compromisos disponer de 500 secciones bilingües en la Comunidad. Así, de las 388 secciones lingüísticas con las que comenzó el curso 2011-2012, se ha pasado a las 535 del presente periodo lectivo, lo que supone un incremento de 147 a lo largo de la legislatura.
Desde el curso 2006-2007, en el que comenzaron a implantarse las secciones bilingües en los centros de Castilla y León, se han incorporado a esta red un importante número de colegios e institutos. Para el curso 2015-2016, se autorizan 44 nuevas secciones bilingües en la Comunidad con la siguiente distribución: una nueva sección bilingüe en la provincia de Ávila, nueve en Burgos, 11 en León, cuatro en Palencia, tres en Salamanca, cinco en Segovia, cuatro en Soria, cinco en Valladolid y dos en Zamora.
El inglés ha sido el idioma elegido por la mayoría de los centros, excepto el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) 'Padre Isla' de León que ha solicitado el alemán. En cuanto a las etapas educativas, de las 44 nuevas secciones bilingües, ocho son autorizadas en la etapa de Primaria y 36 en la etapa de Secundaria.
Algunos de los requisitos que exige la Consejería de Educación para autorizar secciones bilingües son la presentación de un proyecto, la acreditación lingüística del profesorado que impartirá las clases en el idioma solicitado -inglés, francés, alemán, italiano o portugués- y fijar un mínimo de dos disciplinas no lingüísticas y un máximo de tres en el idioma elegido, sin que el total de las materias impartidas en dicho idioma supere el 50 % del horario de los escolares.
Para esta aprobación, la Consejería de Educación ha tenido en cuenta las valoraciones de las solicitudes presentadas por parte de los centros privados-concertados que se realizan conforme al baremo establecido. En cuanto a los centros públicos, se ha realizado la aprobación de oficio teniendo en cuenta para ello criterios tales como el asegurar para el alumnado la continuidad de la enseñanza bilingüe entre etapas educativas o el establecer el bilingüismo en aquellas zonas de la Comunidad en las que todavía no se habían aprobado secciones.
Con el fin de facilitar a los centros la implantación de este modelo de enseñanza, la Consejería de Educación presta servicios de apoyo como la incorporación de auxiliares de conversación y la formación permanente del profesorado.