Nervios contenidos y grandes esperanzas a las puertas del primer examen de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). Los alumnos cuentan a Soria Noticias que este año "la presión es mayor" por los cambios introducidos en la prueba. Los profesores confían en que no suponga una bajada drástica de la, hasta ahora, mejor media de la UVa.
Los pasillos del Campus Duques de Soria de la Universidad de Valladolid (UVa) han sido hoy, martes 3 de junio, un hervidero de nervios contenidos y grandes esperanzas. Un total de 477 estudiantes sorianos han comenzado las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) de 2025, una cita que, sin duda, marca un antes y un después en su trayectoria académica. La jornada inaugural ha estado protagonizada por la habitual tensión del primer día y la expectación ante un modelo de examen que presenta novedades significativas.
Para los jóvenes aspirantes, la mezcla de emociones era palpable. Nervios y ganas se repartían a partes iguales, conscientes todos ellos de que el resultado de estos exámenes puede suponer un punto de inflexión crucial para su futuro profesional y personal. El ambiente reflejaba la importancia de unas pruebas que abren las puertas a la educación superior y a la elección de un camino formativo deseado. La concentración era máxima al entrar a las aulas, buscando ese último repaso mental antes de enfrentarse al papel.
María García, del IES Virgen del Espino, contaba a Soria Noticias que quiere estudiar Ingeniería de Diseño Industrial y piden un 10,3, una nota "asequible" con lo que tiene "confianza" en "lograr mi objetivo". Reconocía que "este año la presión ha sido mayor porque dicen que va a ser más complicado", pero ha entrado en su aula con la cabeza alta y consciente de sus posibilidades.
Alexandra Huertas estaba más inquieta porque "el examen de Lengua, el primero, es el que peor llevo". A pesar de ello, descarta los repasos de última hora porque "solo sirven para liarte la cabeza". Su meta es conseguir la nota suficiente para estudiar CAFYD aquí en Soria. Es consciente de que las plazas son limitadas y la demanda es alta, pero cuenta con una buena dosis de optimismo que "me va a ayudar".
Desde el cuerpo docente, se reconoce que esta primera jornada "es siempre la más estresante, tanto para alumnos como para profesores", tal y como señala a este medio Asunción Gil, del IES Politécnico. Este año, a la tensión habitual se suman los cambios implementados en la estructura de la PAU. Gil destaca que uno de los aspectos más comentados es "la reducción de la opcionalidad en los exámenes, lo que exige una preparación más exhaustiva de todo el temario". Esta novedad, junto con otras modificaciones, busca una evaluación más homogénea y competencial.
Entre las principales novedades de la PAU 2025 se encuentra la implantación de un modelo único de examen por materia para todos los estudiantes, eliminando la posibilidad de elegir entre diferentes modelos como en convocatorias anteriores. Además, se ha introducido un enfoque más competencial, donde aproximadamente un 25% de las preguntas están diseñadas para evaluar habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de resolución de problemas, restando peso a la memorización pura de contenidos teóricos. Otro cambio significativo es el endurecimiento de la penalización por faltas ortográficas, que podría afectar hasta un 20% de la calificación en asignaturas como Lengua Castellana y Literatura. Finalmente, se han establecido criterios comunes de corrección en todas las comunidades autónomas, con el objetivo de garantizar una evaluación más equitativa y homogénea a nivel nacional.
Los estudiantes sorianos afrontan estas pruebas con el referente de los excelentes resultados obtenidos en convocatorias anteriores. En la PAU de 2024, la nota media final en el campus de Soria fue de 7,69, situándose como la más alta del distrito de la Universidad de Valladolid, que también incluye los campus de Palencia, Segovia y Valladolid. Este precedente añade una dosis de motivación extra para los alumnos que estos días se juegan su acceso a la universidad.