Las alumnas del programa STEM Talent Girl han participado en una yincana en el campus de la Universidad de Valladolid en Soria. La actividad, diseñada por cuatro doctorandas, busca acercar los retos medioambientales de la provincia y fomentar las vocaciones científicas.
Las alumnas del programa STEM Talent Girl han participado en una yincana educativa en el campus de la Universidad de Valladolid en Soria. La actividad, diseñada por cuatro investigadoras, ha permitido a las jóvenes conocer de forma práctica los principales desafíos ecológicos del entorno provincial.
La iniciativa busca poner en valor la conexión entre el ámbito educativo y la investigación universitaria. El evento se ha desarrollado en las instalaciones del Campus Duques de Soria, donde las participantes se han enfrentado a diversas dinámicas centradas en el medio natural y la sostenibilidad.
El proyecto ha sido propuesto y desarrollado por Saioa Munuera, Clara Cámara, Silvia Pinardo y Olga Barreiro. Estas cuatro profesionales del ámbito científico y tecnológico se encuentran realizando su doctorado en la institución académica de la capital soriana, ejerciendo como referentes femeninos para las estudiantes.
A lo largo de la jornada, las alumnas trabajaron en diferentes pruebas que les permitieron identificar los retos ambientales actuales de la provincia. A través de esta metodología práctica, las jóvenes pudieron aprender el funcionamiento de los ecosistemas y su importancia para mantener el equilibrio natural y la calidad de vida.
La yincana ha fomentado el pensamiento crítico invitando a las participantes a detectar problemas específicos y proponer soluciones originales y sostenibles. Esta dinámica ha facilitado que las estudiantes adquieran conocimientos teóricos mientras desarrollan habilidades vinculadas a la resolución de problemas y la innovación.
Se trata de un proyecto de impulso de vocaciones científicas y tecnológicas impulsado por la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades de la Junta de Castilla y León. La iniciativa cuenta con el apoyo de la Consejería de Educación y la Fundación ASTI, proporcionando acompañamiento a las alumnas desde primero de la ESO hasta la finalización de sus estudios superiores.
La Fundación ASTI, nacida en el año 2017, desarrolla este y otros programas con el objetivo de capacitar al alumnado en las competencias clave para los empleos del futuro. La organización busca responder a las dificultades de la industria para encontrar perfiles STEM (acrónimo en inglés para Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en plena era de transformación digital.