Los estudiantes de 4º A del CEIP La Arboleda de Soria han ganado la fase autonómica del 42 Concurso Escolar de la ONCE. El certamen premia el diseño de productos accesibles para fomentar la inclusión social.
Los alumnos de 4º A del CEIP La Arboleda de Soria se alzan con el galardón en la fase autonómica del 42 Concurso Escolar de la ONCE. El certamen reconoce su labor en el diseño de productos accesibles bajo el lema 'Generación Innova', en una edición que ha contado con la participación de más de 18.000 estudiantes en toda la comunidad.
El Museo de la Ciencia de Valladolid ha acogido este jueves la entrega de premios, un acto que ha contado con la presencia del delegado de la ONCE en Castilla y León, Ismael Pérez, y la presidenta del Consejo Territorial, Araceli de las Heras. Junto al centro soriano, también han sido reconocidos los alumnos de 6º A del CEIP San Gil de Cuéllar (Segovia) y los de 4º de la ESO del Colegio Jesús y María de Valladolid.
Los estudiantes galardonados del CEIP La Arboleda han recibido como premio una dotación de 300 euros. Esta cantidad se destinará a la realización de una actividad elegida por y para el aula, con el objetivo de fomentar experiencias que fortalezcan la cohesión del grupo y dejen un recuerdo significativo entre los escolares.
En esta 42ª edición, la iniciativa ha invitado a los participantes a diseñar productos que permitan a todas las personas participar en igualdad de condiciones en la sociedad. El objetivo principal ha sido equilibrar el uso de la tecnología con el desarrollo de la empatía, la imaginación y el pensamiento crítico para mejorar la calidad de vida de las personas con mayores dificultades.
Desarrollo de los proyectos inclusivos
Cada aula participante ha tenido que presentar su propuesta a través de una imagen que incluía el nombre del producto, una ilustración y una descripción detallada sobre su funcionamiento, especificando qué barrera elimina y quién podría usarlo. Los mejores trabajos formarán parte de un catálogo digital que servirá como herramienta educativa y de sensibilización.
Para desarrollar sus ideas, los alumnos han contado con diversas herramientas creativas basadas en la metodología de innovación centrada en el usuario. Entre ellas destaca la 'GuiONCE', una guía práctica con dinámicas para estimular la creatividad, y el 'Gran tablero de la accesibilidad', un juego digital que plantea retos reales para comprender las barreras diarias a las que se enfrentan las personas con discapacidad.
El jurado, compuesto por especialistas en servicios sociales, tiflotecnología y rehabilitación de la ONCE, ha valorado especialmente la viabilidad, la originalidad y el enfoque inclusivo de las propuestas. En toda Castilla y León, el concurso ha movilizado a 18.864 estudiantes y 299 docentes de 269 centros educativos, abarcando desde Educación Primaria hasta Educación Especial.