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La Junta impulsa tres nuevos ciclos de FP para el próximo curso en centros de Soria

La Junta impulsa tres nuevos ciclos de FP para el próximo curso en centros de Soria

PROVINCIA
Actualizado 15/06/2015 17:24

El Instituto de Educación Secundaria (IES) Antonio Machado ofrecerá el ciclo formativo de grado medio de 'Atención a personas en situaciones de dependencia', el IES Virgen del Espino el de grado superior de 'Desarrollo de aplicaciones multiplataforma', y el Centro de Formación Agraria de Almazán, el grado superior de 'Paisajismo y medio rural'.

La Consejería de Educación ha aprobado la implantación de tres nuevos ciclos de Formación Profesional en Soria, que podrán estudiarse a partir del próximo curso 2015-2016.

El Instituto de Educación Secundaria (IES) Antonio Machado ofrecerá el ciclo formativo de grado medio de 'Atención a personas en situaciones de dependencia', el IES Virgen del Espino el ciclo formativo de grado superior de 'Desarrollo de aplicaciones multiplataforma', y el Centro de Formación Agraria de Almazán, dependiente de la Consejería de Agricultura y Ganadería, el grado superior de 'Paisajismo y medio rural'.

Los tres ciclos recién aprobados, tanto el de grado medio como los dos superiores, tienen 2.000 horas lectivas repartidas en dos cursos. El plazo de inscripción para los estudios de Formación Profesional estará abierto del 23 de junio al 2 de julio.

Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia

En este ciclo de grado medio, que impartirá el Instituto Machado, los alumnos aprenderán a realizar tareas de higiene personal y vestido de las personas en situación de dependencia, aportando la ayuda precisa, favoreciendo al máximo su autonomía en las actividades de la vida diaria y manteniendo hacia ellos una actitud de respeto y profesionalidad.

Además, estudiarán cómo organizar la intervención relativa a la alimentación supervisando los menús, preparando los alimentos y administrándolos cuando sea necesario; las actividades de mantenimiento y limpieza del domicilio, garantizando las condiciones de habitabilidad, higiene y orden, con criterios de calidad, seguridad y cuidado del medio ambiente y, en su caso, tramitando la documentación pertinente; las intervenciones relacionadas con el estado físico de las personas en situación de dependencia siguiendo las pautas establecidas y mostrando en todo momento respeto por su intimidad; los traslados, movilizaciones y apoyo a la deambulación de las personas en situación de dependencia empleando los protocolos y las ayudas técnicas necesarias y adoptando medidas de prevención y seguridad; las respuesta a situaciones de emergencia y riesgo para la salud en el desarrollo de su actividad profesional aplicando técnicas de primeros auxilios; las intervenciones de apoyo psicosocial empleando ayudas técnicas, apoyos de comunicación y tecnologías de la información y la comunicación; técnicas y estrategias para el mantenimiento y desarrollo de las habilidades de autonomía personal y social de las personas en situación de dependencia empleando ayudas técnicas y de comunicación; tareas de acompañamiento y asistencia personal respetando las directrices del Plan Individual de Vida Independiente y las decisiones de la persona usuaria.

Al finalizar los estudios, los profesionales podrán ejercer su actividad en el sector de servicios a las personas: asistenciales, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica.

Los alumnos podrán trabajar como: cuidadores de personas en situación de dependencia en diferentes instituciones o domicilios; gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en instituciones; auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con discapacidad; auxiliar de ayuda a domicilio; asistente de atención domiciliaria o personal; trabajador familiar; auxiliar de educación especial; o teleoperador de teleasistencia.

Los módulos profesionales que se imparten en este ciclo formativo son los siguientes: Organización de la atención a las personas en situación de dependencia; Destrezas sociales; Características y necesidades de las personas en situación de dependencia; Atención y apoyo psicosocial; Apoyo a la comunicación; Apoyo domiciliario; Atención sanitaria; Atención higiénica; Teleasistencia; Primeros auxilios; Formación y orientación laboral; Empresa e iniciativa emprendedora; y Formación en centros de trabajo.

Técnico superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

Podrán acceder a este ciclo los alumnos que hayan superado los estudios del ciclo superior 'Desarrollo de aplicaciones web', que también se imparte en el IES Virgen del Espino. Al coincidir las asignaturas del primer curso de ambos ciclos, los estudiantes podrán obtener la titulación de ambos ciclos superiores en tres años.

Los alumnos van a aprender a desarrollar, implantar, documentar y mantener aplicaciones informáticas multiplataforma, utilizando tecnologías y entornos de desarrollo específicos, garantizando el acceso a los datos de forma segura y cumpliendo los criterios de 'usabilidad' y calidad exigidas en los estándares establecidos.

Los módulos profesionales de este ciclo formativo son: Sistemas informáticos; Bases de datos; Programación; Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información; Entornos de desarrollo; Acceso a datos; Desarrollo de interfaces; Programación multimedia y dispositivos móviles; Programación de servicios y procesos; Sistemas de gestión empresarial; Proyecto de desarrollo de aplicaciones multiplataforma; Formación y orientación laboral; Empresa e iniciativa emprendedora; y Formación en centros de trabajo.

Técnico Superior en Paisajismo y Medio Rural

El Centro de Formación Agraria de Almazán implantará este ciclo superior en el que los alumnos aprenderán a: diseñar zonas ajardinadas utilizando las nuevas tecnologías e identificando las características del entorno; planificar y organizar los trabajos a realizar interpretando y analizando las partes de un proyecto de jardinería y restauración paisajística; realizar operaciones topográficas manejando los instrumentos y aparatos de medida; controlar la recepción de material vegetal comprobando su documentación de origen y estado sanitario; planificar y supervisar las actividades de instalación y mantenimiento de zonas verdes y campos deportivos, de restauración del paisaje y de producción de plantas y productos agrícolas organizando los medios materiales y humanos requeridos; supervisar y realizar trabajos en altura utilizando las herramientas y máquinas en condiciones de seguridad; inventariar y evaluar árboles y palmeras ornamentales, elaborando documentación de gestión; programar la producción de semillas y plantas en vivero, analizando los factores que garantizan la viabilidad y calidad de los productos; controlar el estado sanitario de las plantas e instalaciones programando y supervisando los métodos de control; certificar los productos agrícolas ecológicos realizando los controles que la normativa indica; organizar la cosecha, recolección, almacenamiento y conservación de productos agrícolas y viverísticos, controlando los parámetros necesarios, en condiciones de calidad y seguridad alimentaria; y supervisar la expedición y transporte de productos agrícolas y viverísticos, comprobando las condiciones y documentación que deben acompañarlos.

Los profesionales que concluyan estos estudios podrán ejercer su actividad en el área de gestión en grandes, medianas y pequeñas empresas, públicas o privadas, tanto por cuenta ajena como por cuenta propia, dedicadas a la instalación, restauración y mantenimiento de parques y jardines, restauración del paisaje, producción agrícola convencional o ecológica y producción de semillas y plantas en vivero. Así mismo, están capacitados para organizar, controlar y realizar tratamientos plaguicidas, según la actividad regulada por la normativa vigente.

Podrán trabajar como: diseñador de zonas ajardinadas que no requieran la redacción de un proyecto; encargado de la instalación de parques, jardines y áreas recreativas urbanas y periurbanas; encargado de mantenimiento, conservación y restauración de jardines y parques (áreas recreativas urbanas y periurbanas y medio natural); trabajador por cuenta propia en empresa de jardinería y restauración del paisaje; encargado de obras de jardinería y restauración del paisaje; encargado de podas y operaciones de cirugía arbórea; encargado o capataz agrícola de huertas, viveros y jardines, en general; encargado de viveros en general, tanto convencionales como ecológicos; encargado de propagación de plantas en vivero; encargado de cultivo de plantas en vivero; encargado de recolección de semillas y frutos en altura; o encargado de producción de semillas y tepes.

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