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Nueva promoción de Bachillerato de Investigación e Innovación en Escolapios

Nueva promoción de Bachillerato de Investigación e Innovación en Escolapios

CAPITAL
Actualizado 20/05/2022 15:57

Los jóvenes han trabajado sobre cuatro materias específicas: 'La genética en el proceso de mejoras agrícolas: visiones de futuro', 'La realidad aumentada en medicina: Opciones de futuro', 'Planificación en 3D: Por una energía eólica integrada al paisaje' y 'El género en las enseñanzas de ciencias sociales en las etapas de secundaria y bachillerato'.

Con la presentación de los trabajos finales, elaborados por los alumnos de segundo de Bachillerato, termina para estos catorce jóvenes una etapa importante de su formación que se lleva a cabo a través del Bachillerato de Investigación e Innovación. El mismo es posible gracias al convenio que el colegio Escolapios Soria firmó con el Campus Universitario Duques de Soria, y que está aprobado y certificado por la Comisión de la Universidad de Valladolid que valora los proyectos de innovación. Asimismo, fue suscrito, durante este curso, un acuerdo con la Universidad Francisco de Vitoria y varios profesores de dicha entidad han sido tutores de los alumnos sorianos.

Estos trabajos, que han elaborado y presentado ante un tribunal, giraron en torno a temas muy diversos, como por ejemplo: 'La genética en el proceso de mejoras agrícolas: visiones de futuro', 'La realidad aumentada en medicina: Opciones de futuro', 'Planificación en 3D: Por una energía eólica integrada al paisaje' y 'El género en las enseñanzas de ciencias sociales en las etapas de secundaria y bachillerato'.

A través de esta actividad extraescolar de dos horas semanales, los alumnos tanto de primero como de segundo de Bachillerato, profundizan en la parte práctica de su formación científica y en la labor investigadora, recibiendo contenidos de ampliación y elaborando las correspondientes memorias de prácticas de Laboratorio. Para completar la formación práctica se ha utilizado un dron que permite realizar una recogida de imágenes para que posteriormente sean tratadas informáticamente por nuestros alumnos, permitiendo crear imágenes tridimensionales de diferentes objetos y elementos históricos.

Los alumnos que lo deseen pueden matricularse, en el primer curso de Bachillerato, en este sistema como parte de su desarrollo formativo. Se incide en aquellos métodos de trabajo próximos a la dinámica universitaria, que les posibiliten elaborar, exponer y argumentar de forma razonada proyectos de investigación. Se ponen a disposición de los alumnos recursos y posibilidades de trabajo que les permitan habituarse a la investigación como principio esencial y adquirir una formación actualizada que les estimule para los máximos retos en sus posteriores estudios universitarios.

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