Tres películas para conocer las miradas del cine hispánico, la propuesta del I Ciclo de Cine Fundación Duques de Soria

Acercar las diferentes formas de entender la historia española a través de la cinematografía. Ese es el objetivo que tiene el I Ciclo de Cine de la Fundación Duques de Soria. Se proyectarán tres películas en los Cines Mercado con entrada libre. “Lo que queremos es hacer reflexionar sobre nuestra cultura a todas aquellas personas que tienen una inquietud por el cine”, ha afirmado José Antonio Escrija, programador del ciclo.

A la hora de diseñar el programa, según han comentado desde la organización, han querido articularlo en torno a una metáfora espacial. Una mirada desde fuera, que representa a todas aquellas personas que llegan desde fuera a España y tratan de asimilar las diferencias entre su cultura y la nuestra. Otra mirada desde dentro, con la que han tratado de mostrar la mirada más hispanista, que es la del recién llegado a nuestro país, incorporando la tradición que él porta, con el fin último de entender y asimilar las costumbres nuestras. Y por último, una mirada más peculiar que han llamado “la vista desde los símbolos”, que trata sobre los cineastas, en especial los españoles, pero que encaminados a las tradiciones del cine extranjeras trataban de reflexionar mediante una mirada interiorista.

Para reflejar estos tres puntos de vista, se han escogido tres películas concretas. Como pistoletazo de salida, el miércoles 23 de febrero se ha proyectado “El Cid”, un largometraje estadounidense con tema hispánico. “Se trata de uno de los grandes caballos de batalla de la historia española”, ha afirmado Escrija.

El jueves 2 de marzo, a las siete de la tarde, se proyectará “Mi tío Jacinto” de un director húngaro, quien trabajó durante varios años en España y se interesó mucho por los temas del país englobando tanto culturales, folclóricos, o artísticos.

Y el jueves 23 de marzo, también a las siete de la tarde, los Cines Mercado acogerán la película “El sur” de Víctor Erice, un director español educado en una tradición más amplia.