El Campus Duques de Soria premia la excelencia académica de los mejores Trabajos Fin de Grado

El Campus Duques de Soria ha vuelto a premiar la excelencia académica gracias a una nueva edición de la Cátedra Conocimiento e innovación Caja Rural de Soria.

Entre los ocho trabajos finalistas, y tras una dura deliberación por parte del jurado, pues en esta edición ha habido “mucho nivel”, según ha indicado Blanca García Gómez, directora de la Cátedra CeI Caja Rural de Soria, se han seleccionado a los tres mejores trabajos.

El premio al ‘Mejor Trabajo Fin de Grado’ (TFG) del Campus, dotado con 1.500€, ha ido para Román Robles, de la facultad de Fisioterapia, gracias a su estudio piloto de los efectos de la tracción lateral de cadera en deportistas con dolor inguinal relacionado con la cadera. Su proyecto consiste “en hacer una tracción, una técnica de fisioterapia, que se realiza en la cadera con el objetivo de longar los ligamentos, para reducir el grado de dolor y mejorar la movilidad en pacientes con patología en cadera con dolor inguinal, que es lo que comunmente se conoce como pubalgia”, ha asegurado.

Para la investigación ha hecho pruebas en 16 deportistas de diferentes modalidades, aunque ha valorado a más de 20 personas. El tratamiento se ha prolongado “durante 4 semanas, 2 días por semana y la mejora era notable en todos los pacientes”, asegura. Ahora está en una línea de investigación implementando ejercicio terapeútico y tratamientos en casa y continúan en la línea de investigación en la facultad.

Así mismo, con este tratamiento “ lo que no se quiere es que los pacientes recurran a una cirugía o a medicamentos anti-inflamatios, lo que se hace es un tratamiento más innovador e indoloro para que los pacientes vayan mejorando”.

En lo que respecta a los premios ‘Accésit’, en la categoría ‘contribución a los ODS’, el reconocimiento, dotado con una aportación económica de 750€, ha ido para Andrea Velasco Álvarez, del grado de Enfermería.

Su TFG habla sobre “el abordaje que hacemos desde la profesión de enfermería, la necesidad de sexualidad, sobre todo en personas mayores, y como se omite esta parte tan fundamental de la persona en su profesión”. Tras realizar el estudio, la conclusión que ha extraído es que las enfermeras por diferentes motivos, tanto internos como externos, como puede ser la falta de personal y de tiempo, o el tabú que puede suponer hablar sobre este tema, “no valoramos algo tan fundamental de la personas y que se vive día a día. Algo que, a través de la formación de los profesionales se puede mejorar”.

El segundo premio Accésit TFG, en este caso en la categoría de ‘innovador’, dotado con la misma aportación económica que el anterior, ha ido para la alumna Henar Ortega Pérez, del grado en Administración y Dirección de Empresas. Su trabajo sobre márketing se ha encaminado a descubrir cómo debería desarrollarse este ámbito en el tercer sector, “concretamente en las organizaciones sin ánimo de lucro y en las pequeñas y mediana, que parecía ser las más olvidadas”. El objetivo del mismo era descubrir por qué estaban desatendidas. Tras realizar su análisis extrajo la conclusión de que “se debía a que les falta un departamento de comunicación que haga bien las cosas”.

Por otro lado, también se estudió cómo el público ve a estas organizaciones y cuál cree que es el principal problema. Aquí encontraron que “el factor negativo principal era la falta de transparencia de las mismas”.

Con estos premios, que se entregan cada año, se busca premiar “el esfuerzo que hacen los estudiantes y descubrir el talento que tienen, pues son capaces de trabajar mucho y de forma constante, además de aportar cosas muy buenas a la sociedad”, ha asegurado Blanca García. “Son el futuro y la investigación está a la vanguardia y podemos estar muy orgullosos de la juventud que tenemos estudiando en el campus.

Además, se trata de una convocatoria que se fundó con el objetivo de apoyar la investigación y la formación de estudiantes del campus soriano, y en la que Caja Rural de Soria también colabora económicamente con el objetivo de sustentar las diferentes actividades que se organizan.