Estos son los diez centros educativos sorianos premiados por las mejores experiencias de calidad 2023-2024

La Consejería de Educación publica hoy en el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) el reconocimiento a las 50 mejores experiencias de calidad de los centros y servicios educativos, correspondientes al pasado curso 2023-2024. De este total en toda la región, diez son de Soria.

Se trata de actuaciones planificadas que el centro docente o servicio educativo realiza para la mejora continua de la calidad e innovación de la educación y que permiten incrementar el grado de satisfacción de las personas usuarias de los servicios, alumnado y familias, responder a sus demandas y expectativas, y aumentar el grado de eficiencia de la labor educativa.

Los centros y servicios educativos de Castilla y León trabajaron el pasado curso de forma muy activa en la elaboración de 103 experiencias de calidad, demostrándose así la inquietud de mejora y su búsqueda de la excelencia, de las que 63 han sido evaluadas positivamente. De estas últimas, son once sorianas.

Centros reconocidos en Soria y provincia

Así, los centros docentes sorianos han sido en esta ocasión:

• CC Santa Teresa de Jesús (Soria capital), por su proyecto 'Siéntete conmingo';
• CEIP Las Pedrizas (Soria), por 'Si sabes que existo y dónde estoy, te podré ser útiI, II'.
• Escuela de Arte y Superior de Diseño (Soria) con 'Promoción de la EADS Soria en redes sociales, web, presenciales abiertos y otros medios'.
• IES Virgen del Espino (Soria) por su iniciativa 'Desarrollo sostenible: apostando por un futuro mejor'.
• Conservatorio Profesional de Música Oreste Camarca, con 'Cuenta con tu música'.
• IES Margarita de Fuenmayor (Ágreda), por 'Maneja TIC: comoncimiento, manejo, gestión de plataformas educativas digitales a través de videoturoriales'.
• IES Santa Catalina (El Burgo de Osma) con 'Actuaciones para mejorar el funcionamiento de nuestro centro'.
• CRA Berlanga (Berlanga de Duero), por el desarrollo de 'Documentaión normativa LOMLOE. Adaptándos a los nuevos cambios'.
• IES San Leonardo (San Leonardo de Yagüe), por 'Medodologías activas: cómo evaluar situaciones de aprendizaje y proyectos significativos'.
• IES Villa del Moncayo (Ólvega), con 'Mejorando la convivencia del IES Villa del Moncayo.'

En cada provincia de Castilla y León han participado centros de Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial, así como centros de Enseñanzas de Régimen Especial. La determinación del número de premios se ha realizado mediante la relación proporcional entre el número de experiencias candidatas por provincia y el número total de las evaluadas positivamente, danto un total de 50 iniciativas premiadas.

Dentro de los distintos tipos de experiencias propuestas por los centros, sigue existiendo una clara preferencia por el desarrollo de la modalidad planes de mejora con el 90 %, a la que le siguen las otras modalidades: la aplicación del modelo de autoevaluación para organizaciones educativas, establecido por la Administración educativa autonómica, con el 7 %, la elaboración de cartas de servicios, con el 2 % y la acreditación mediante el modelo EFQM, con el 1%.

El Bocyl, en este enlace.