El Palacio Provincial da la bienvenida a Elio García, nuevo alumno en prácticas del convenio con Asovica

La Diputación Provincial de Soria mantiene un convenio con la Asociación Virgen del Camino, Asociva, que tiene como objetivo facilitar que personas con discapacidad puedan realizar prácticas formativas en entornos laborales reales. Esta iniciativa busca que el alumnado, como parte de su formación profesional, pueda adquirir competencias que favorezcan su desarrollo profesional y su acceso al mercado de trabajo.

En el marco del Programa de Itinerarios Personalizados de Inserción Socio-laboral para Personas con Discapacidad y Jóvenes con Discapacidad, cofinanciado por la Gerencia de Servicios Sociales de la Junta de Castilla y León, el Fondo Social Europeo y gestionado por la Federación de Salud Mental de Castilla y León y Salud Mental Soria Asociación Virgen del Camino, dos jóvenes realizarán prácticas como ordenanzas en las instalaciones del Palacio Provincial.

El presidente de la Diputación, Benito Serrano, ha acompañado al recién llegado en una visita por las principales dependencias de la sede institucional, explicándole el funcionamiento y la labor que se desarrolla en cada una de ellas.

Asimismo, ha querido subrayar el compromiso de la Diputación con la inclusión y ha destacado que "brindar oportunidades reales a las personas con discapacidad no solo promueve su autonomía, sino que también fortalece la riqueza humana de nuestras instituciones. La igualdad de oportunidades es un principio fundamental que debemos fomentar desde lo público".

Esta semana ha comenzado esta nueva etapa para Elio García Revuelta, quien ya ha iniciado sus prácticas en este destino. Durante las 80 horas de formación, contará con el acompañamiento de un responsable de la institución y de una técnica de integración de Asovica, encargada de dar soporte formativo y acompañamiento individualizado a lo largo del proceso.

Estas prácticas representan una oportunidad concreta para adquirir experiencia en un entorno institucional, al tiempo que suponen un avance hacia la inclusión y el desarrollo profesional de los participantes.