Tecnología, bienestar emocional e internacionalización: las claves de la innovación educativa en Castilla y León

La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León mantiene su apuesta por la investigación y la innovación como herramientas para mejorar la práctica docente. En este contexto, la Junta impulsa la transformación de los centros escolares a través de catorce Proyectos de Innovación Educativa (PIE) que se han desarrollado a lo largo del curso 2024-2025, consolidando a la Comunidad como un referente en la vanguardia pedagógica.

Estas iniciativas se articulan en torno a varios ejes fundamentales, abarcando desde el desarrollo de competencias digitales y tecnológicas hasta el fomento de la internacionalización y la promoción del bienestar emocional del alumnado. El objetivo, según detallan desde el Ejecutivo autonómico, es promover un análisis reflexivo que conduzca a una mejora continua en las aulas de la región.

Foco en la competencia digital y la creatividad

Una de las líneas de actuación más destacadas se centra en mejorar las habilidades del alumnado en tecnología, creatividad y medios digitales. Para ello, el departamento que dirige Rocío Lucas ha puesto en marcha varios Proyectos de Innovación Educativa específicos:

• 'Filma': Promueve la alfabetización audiovisual mediante la creación de cortometrajes y otras producciones. Ha contado con la participación de 18 centros, 100 docentes y 1.000 alumnos.
• 'Sintoniza': Utiliza la radio escolar como herramienta educativa, con un alcance idéntico al proyecto anterior en centros, profesores y estudiantes.
• 'Lab IA': Ha introducido a un millar de alumnos de 18 centros en el campo de la Inteligencia Artificial, bajo la guía de 80 docentes.
• 'Inclubot': 1.000 escolares de 18 centros han diseñado y programado soluciones con robots para favorecer la inclusión y atender la diversidad en el aula.
• 'Digicraft': En colaboración con la Fundación Vodafone, 4.000 alumnos de Primaria de 40 centros desarrollan su competencia digital con tecnologías emergentes como la realidad aumentada.
• 'CanSat': Un reto científico de la Agencia Espacial Europea en el que los estudiantes diseñan, construyen y lanzan satélites del tamaño de una lata, estimulando el trabajo en áreas STEAM.

Formación y colaboración docente como pilar

La mejora del sistema educativo también pasa por la formación continua del profesorado. En este ámbito, el proyecto 'Observa_Acción' ha permitido a 1.000 docentes realizar estancias breves en otros centros educativos. A través de la observación directa de buenas prácticas, los profesores reflexionan y aplican mejoras en sus propias aulas, fomentando una cultura de aprendizaje profesional colaborativo.

Impulso a la lingüística y la apertura internacional

El dominio de la comunicación y la conexión con el exterior son otras de las prioridades. A través del Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) 'Innova', 150 docentes han trabajado en el desarrollo de la competencia lingüística en todas las áreas del currículo. Por su parte, el PIE 'Internacionaliza e innova' ha apoyado a 22 centros y 200 docentes en la creación de proyectos europeos y hermanamientos escolares, abriendo las aulas de la Comunidad al mundo.

Bienestar, entorno rural y nuevas metodologías

La innovación no solo es tecnológica, sino también metodológica y social. Varios proyectos se han centrado en transformar los espacios y en cuidar el bienestar emocional del alumnado, así como en poner en valor los recursos del territorio:

• 'Espacios flexibles de formación y aprendizaje': 200 profesores de 22 centros han transformado sus instalaciones en espacios más versátiles y colaborativos.
• 'La escuela rural: una escuela de vida': 18 centros y 200 docentes han puesto en valor el potencial pedagógico del entorno rural como un espacio de aprendizaje único.
• 'Rutas literarias': Han unido literatura, territorio y aprendizaje experiencial con la colaboración de 200 docentes.
• 'Creatividad y bienestar emocional': 400 docentes de 18 centros han explorado la conexión entre la expresión artística y la salud emocional de los estudiantes.
• 'Escuelas saludables': Con una masiva participación de 40 centros, 400 docentes y 10.000 alumnos, este proyecto ha integrado la educación física, la alimentación equilibrada y la salud mental en el día a día escolar.