Así podrán los alumnos de Castilla y León decidir el argumento de los libros que leen en clase

La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León pone a disposición de todos los centros públicos de la comunidad la plataforma Fiction Express para el curso 2025-2026. Esta iniciativa, que cumple su quinto año, busca reforzar la competencia lingüística de los estudiantes de primaria y secundaria a través de un modelo de lectura participativo y digital.

Según informan desde la propia Consejería, la herramienta se consolida como una de las estrategias principales dentro de su programa de fomento de la lectura y la escritura, liderado desde el portal Educacyl. Durante el curso pasado, más de 500 centros educativos de la región ya utilizaron esta solución educativa, que está dirigida a alumnos con edades comprendidas entre los 9 y los 17 años.

Con esta medida, la administración autonómica persigue mantener los altos estándares de calidad educativa que, según destacan, han posicionado a Castilla y León como una de las comunidades líderes en las pruebas PISA a nivel nacional. El objetivo es potenciar el desarrollo integral de los jóvenes y seguir apostando por la innovación en las aulas.

¿Cómo funciona esta plataforma de co-creación?

Fiction Express ofrece a los estudiantes una experiencia lectora inmersiva en la que no son meros espectadores, sino participantes activos en la creación de las historias. El funcionamiento se basa en la publicación semanal de capítulos de novelas escritas por autores profesionales. Al final de cada entrega, los alumnos tienen la oportunidad de votar entre varias opciones para decidir cómo continuará la trama en el siguiente capítulo.

Además de la votación, la plataforma incluye otras herramientas diseñadas para mejorar la comprensión y la motivación. Entre ellas se encuentran:

• Cuestionarios (quizzes): Diseñados para evaluar la comprensión lectora de cada capítulo.
• Foro interactivo: Un espacio donde los estudiantes pueden intercambiar ideas y realizar preguntas directamente a los autores de las novelas.

Esta interacción directa con los creadores y la capacidad de influir en el argumento son, según los responsables del proyecto, dos de los elementos clave para aumentar el interés por la lectura entre los más jóvenes.

Datos en tiempo real para el profesorado

La herramienta no solo está enfocada en el alumnado, sino que también proporciona un recurso de gran utilidad para los docentes. La plataforma genera datos en tiempo real sobre el progreso y el nivel de competencia lectora de cada estudiante. Esta información se recoge en paneles de control específicos para el profesorado.

Gracias a este seguimiento, los profesores pueden adaptar y personalizar sus estrategias educativas según las necesidades específicas de sus alumnos, lo que permite crear un entorno de aprendizaje más efectivo y centrado en el estudiante. El fin último es reforzar las cinco macrohabilidades lingüísticas esenciales: hablar, escuchar, leer, escribir y desarrollar el pensamiento crítico.