La Junta de Castilla y León ha anunciado las fechas para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) del curso 2025-2026. La convocatoria ordinaria se celebrará los días 2, 3 y 4 de junio de 2026, mientras que la extraordinaria tendrá lugar el 30 de junio y el 1 y 2 de julio. El modelo de examen y los criterios de evaluación se mantendrán sin cambios respecto al curso anterior.
Los estudiantes de Bachillerato de Castilla y León ya pueden marcar en el calendario las fechas clave para su acceso a la universidad en 2026. La Consejería de Educación ha hecho públicas las jornadas en las que se desarrollarán las pruebas de la EBAU, tanto en su convocatoria ordinaria como en la extraordinaria, aportando certidumbre a alumnos y centros educativos.
La decisión ha sido acordada en el seno de la Comisión Organizadora de la Prueba de Acceso a la Universidad, compuesta por representantes de la propia Consejería y de las cuatro universidades públicas de la Comunidad: Burgos, León, Salamanca y Valladolid. Toda la información detallada ya se encuentra disponible para su consulta en el Portal de Educación de la Junta.
El anuncio destaca por su anticipación, permitiendo a los futuros universitarios planificar con tiempo suficiente la preparación de una de las pruebas más importantes de su trayectoria académica. La principal novedad es la confirmación de que no habrá novedades en la estructura de los exámenes.
Según lo establecido por la comisión organizadora, el calendario de las pruebas de acceso a la universidad para el curso 2025-2026 queda fijado de la siguiente manera:
La Consejería de Educación, dirigida por Rocío Lucas, ha subrayado la línea continuista que seguirá la prueba. Esto significa que tanto las matrices y los modelos de examen como los criterios de evaluación y calificación serán idénticos a los aplicados en la EBAU del curso 2025.
Esta medida busca ofrecer estabilidad y seguridad a los estudiantes, que podrán utilizar como referencia los materiales y directrices del año anterior para preparar sus exámenes. La ausencia de modificaciones estructurales facilita la labor de los docentes en la orientación del alumnado durante el segundo curso de Bachillerato.
Al igual que en convocatorias anteriores, se mantendrán las adaptaciones para los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Estos estudiantes podrán disponer de más tiempo para la realización de cada uno de los ejercicios que componen la prueba.
Además, se adecuarán los criterios de corrección generales para los estudiantes diagnosticados con dislexia, disortografía u otras discapacidades similares, garantizando así la igualdad de oportunidades para todo el alumnado que se presente a la convocatoria.
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