Con motivo del Día Internacional de las Altas Capacidades, la asociación ACSO de Soria reclama mayor visibilidad y apoyo para el 3-10% del alumnado que posee este perfil neurodivergente. Como gesto simbólico, los edificios institucionales se iluminarán de amarillo para concienciar sobre la importancia de una detección temprana que evite la desmotivación y el fracaso escolar.
Bajo el lema “a nadie le gusta ser invisible” y coincidiendo con el Día Internacional de las Altas Capacidades (14 de marzo), la Asociación para el Apoyo de las Altas Capacidades de la provincia de Soria (ACSO) ha hecho un llamamiento urgente para “desmitificar la realidad de este colectivo y garantizar una respuesta educativa adecuada” para miles de niños y jóvenes que aún permanecen sin identificar.
Como gesto simbólico de apoyo y reconocimiento, los edificios principales del Ayuntamiento de Soria y de la Diputación provincial lucirán de amarillo durante esta la jornada de mañana.
Según los datos manejados por la asociación, se estima que entre un 3% y un 10% del alumnado presenta altas capacidades intelectuales, sin embargo, la falta de detección puede derivar en graves problemas como la desmotivación, dificultades emocionales o el fracaso escolar.
Desde ACSO insisten en que estas capacidades “no deben verse como un privilegio o una etiqueta de excelencia”, sino como una “neurodivergencia” que implica una forma distinta de procesar la información y sentir el mundo.
En este sentido, la asociación denuncia la persistencia de falsas creencias: “Durante mucho tiempo se ha pensado que los niños con altas capacidades ya se apañan solos o que siempre destacan académicamente, pero la realidad es mucho más compleja”, defienden.
Uno de los principales objetivos de la asociación para este 14 de marzo es romper con el estereotipo del "alumno brillante": “No todos los menores con altas capacidades obtienen sobresalientes ni su desarrollo emocional avanza necesariamente al mismo ritmo que su capacidad cognitiva”. Por esta razón, la entidad reclama con fuerza la detección temprana, la formación especializada del profesorado y la aplicación de medidas flexibles como el enriquecimiento curricular.
La labor de ACSO trasciende esta fecha conmemorativa, buscando acompañar a las familias y sensibilizar a la sociedad soriana durante todo el año. Según explican desde la propia asociación: “El 14 de marzo es un día importante para recordar esta realidad, pero nuestro objetivo es que las altas capacidades dejen de ser invisibles en cualquier momento del año”.
El mensaje final de la organización es una apelación directa a la empatía y la justicia social, subrayando que “a nadie le gusta ser invisible”. Con este impulso, animan a las instituciones y a la comunidad educativa a valorar la diversidad cognitiva como una riqueza que beneficia a todo el conjunto de la sociedad.
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