San Esteban de Gormaz impulsa el talento científico de las jóvenes rurales

La exposición itinerante Las chicas somos guerreras ha cerrado sus puertas en el IES La Rambla de San Esteban de Gormaz tras registrar una notable participación de la comunidad educativa local. A lo largo de varias semanas, la muestra ha servido como un espacio de encuentro y reflexión en torno al papel de la mujer en las disciplinas científicas y tecnológicas, un ámbito en el que históricamente se ha detectado una menor presencia femenina.

La iniciativa, que ha permanecido instalada en el centro educativo desde el pasado 4 de mayo hasta el 15 de junio, ha sido impulsada por el programa Ciudad Ciencia. Para su desarrollo en la localidad, ha contado con la estrecha colaboración de la Asociación Tierras Sorianas del Cid y el respaldo de la Red PAME, logrando implicar tanto a los alumnos de educación secundaria como a personas adultas en periodo de formación.

El diseño de la muestra corresponde al Museo Nacional de Ciencias Naturales, perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), y se integra dentro del proyecto europeo Hypatia. Esta propuesta, financiada por la Comisión Europea, persigue de manera prioritaria el fomento de las vocaciones en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, conocidas bajo las siglas STEM, prestando especial atención a la perspectiva de género.

A través de un lenguaje visual contemporáneo, ilustraciones accesibles y la exposición de trayectorias reales de investigadoras en activo, la actividad ha buscado romper con los estereotipos de género que a menudo condicionan las decisiones académicas de las estudiantes. De este modo, se ha pretendido visibilizar que el talento y la capacidad de innovación no están vinculados al género ni al lugar de procedencia de las personas.

Un programa didáctico adaptado a las aulas

Durante el periodo de exposición, la actividad no se ha limitado a una mera contemplación de los paneles informativos. Todos los grupos de Educación Secundaria Obligatoria del instituto ribereño han participado en visitas guiadas complementadas con unidades didácticas específicas, diseñadas para profundizar en la materia desde diferentes asignaturas del currículo escolar.

En total, se han desarrollado siete sesiones de trabajo que han involucrado a los cursos de primero, segundo, tercero y cuarto de la ESO, a las que se ha sumado el alumnado del Centro de Educación de Personas Adultas Doña Jimena. Esta suma de esfuerzos ha permitido alcanzar una cifra estimada de 140 participantes, quienes han podido debatir sobre la igualdad de oportunidades en sectores profesionales tradicionalmente masculinizados.

Colaboración para el desarrollo del medio rural

Desde la dirección del IES La Rambla han manifestado su satisfacción por la excelente acogida que ha tenido la propuesta entre el alumnado, destacando el interés mostrado a la hora de descubrir referentes femeninos de la ciencia actual. Por su parte, los representantes de Tierras del Cid han valorado de forma muy positiva la coordinación entre los centros de enseñanza, el programa de divulgación científica y los agentes de desarrollo local.

Esta acción se encuadra asimismo en la programación de sensibilización de la Red de Puntos de Apoyo a la Mujer Emprendedora, un servicio que cuenta con la financiación de la Junta de Castilla y León. El propósito final de esta red se centra en favorecer la empleabilidad, el autoempleo y la igualdad de oportunidades de las mujeres que residen en el medio rural de la provincia, consolidando iniciativas que amplíen sus horizontes profesionales desde la juventud.