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Educación prorroga el plan de atención para alumnos con autismo

Educación prorroga el plan de atención para alumnos con autismo

Actualizado 15/07/2026 13:38

La Consejería de Educación y la Federación de Autismo de Castilla y León extienden su alianza hasta el curso 2029-2030 para optimizar la atención del alumnado con este trastorno. El nuevo documento prioriza la formación especializada del profesorado y el refuerzo de la accesibilidad cognitiva para prevenir situaciones de acoso en las aulas de la Comunidad.

La Consejería de Educación y la Federación de Autismo de Castilla y León amplían su acuerdo de colaboración hasta el curso 2029-2030. El documento contempla reforzar la formación de los docentes y mejorar la accesibilidad cognitiva en las aulas de la Comunidad.

La consejera de Educación, María Pardo Álvarez, y la presidenta de la Federación de Autismo de Castilla y León, Carmen Calvo Méndez, han firmado la prórroga del convenio de colaboración que ambas instituciones mantienen en materia educativa. Esta firma asegura la continuidad de las acciones conjuntas durante cuatro cursos escolares adicionales.

El objetivo principal de esta alianza es seguir avanzando en la formación de los profesionales del sector educativo y en la optimización de la atención que recibe el alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA) en todo el territorio autonómico.

Con esta ampliación, la Junta de Castilla y León da continuidad a una línea de trabajo conjunto que se inició en el año 2018 y que se vio reforzada posteriormente con la firma de un nuevo documento en marzo de 2023.

Las novedades del acuerdo

El nuevo periodo de vigencia, que se extiende hasta el curso 2029-2030, permitirá desarrollar un programa de acciones formativas y de sensibilización adaptado a las necesidades actuales. Como principal novedad, el texto recoge un refuerzo específico en la accesibilidad cognitiva de los entornos escolares.

Esta medida busca fomentar espacios de aprendizaje más inclusivos y seguros, orientados a prevenir situaciones de aislamiento o de acoso escolar entre los alumnos con este trastorno.

Asimismo, el plan formativo contempla el desarrollo de diversas materias clave para la comunidad educativa:

  • Metodologías de intervención específicas para el aula.
  • Estrategias de apoyo conductual positivo.
  • Evaluación y coordinación de las necesidades educativas del alumnado.
  • Uso de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación.

La Consejería de Educación enmarca esta prórroga dentro de su "compromiso con la equidad y la calidad del sistema de enseñanza de Castilla y León". A través de estas medidas, la administración busca garantizar la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

Por su parte, la Federación de Autismo de Castilla y León, entidad sin ánimo de lucro que agrupa a las asociaciones de familias de personas con TEA en la Comunidad, aporta su experiencia técnica para complementar la preparación del profesorado y del personal de los centros.

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