62 aspirantes para cada plaza de maestro
En el listado provisional de aspirantes a las pruebas, publicado en el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl), figuran quienes optan formar parte del funcionariado docente de la Comunidad. Unos días antes de los exámenes, cuyo inicio está previsto para el 22 de junio, se publicará en el Bocyl el listado definitivo de aspirantes, así como los lugares en los que se celebrarán las pruebas.
En Ávila se celebrarán los exámenes de los aspirantes de Educación Primaria, donde hay 2.190 registrados para 39 plazas.
La Consejería de Educación prevé la constitución de un centenar de tribunales que serán los encargados de evaluar estas oposiciones.
De las 176 plazas, 52 están destinadas para Educación Infantil; 39 para Educación Primaria; 28 a Lengua Extranjera (inglés); 22 para Educación Física; 15 en Pedagogía Terapéutica; 10 para Audición y Lenguaje; y el mismo número de plazas para Música.
Las pruebas de la próxima oferta de empleo público para el Cuerpo de Maestros cambiarán este año, una vez finalizado el periodo transitorio de la Ley Orgánica de Educación que estuvo vigente desde el año 2007 hasta el 2011. De esta forma, el procedimiento volverá al sistema selectivo establecido con anterioridad.
La fase de oposición constará de dos pruebas de carácter eliminatorio, cada una de ellas estructurada en dos partes. La primera compuesta por una prueba práctica, a elegir entre dos propuestas, para comprobar que el candidato posee la formación científica y el dominio de habilidades técnicas de la especialidad; y por otra en la que se deberá desarrollar por escrito un tema elegido del temario oficial por el aspirante entre dos temas extraídos al azar por el tribunal. El aspirante deberá superar esta prueba para poder pasar a la siguiente.
En el segundo examen, el candidato deberá presentar una programación didáctica que haga referencia a un área, materia o módulo relacionados con la especialidad; y posteriormente, tendrá de realizar una exposición oral de una unidad didáctica elegida entre tres de la programación, a fin de comprobar la aptitud pedagógica del aspirante.
Si el candidato supera la fase de oposición, podrá pasar a la fase de concurso de méritos. La ponderación de la fase de oposición y el concurso será de 2/3 para la primera y de 1/3 para el segundo.