UGT y CCOO elevan su pulso con la Consejería de Educación y llaman a la huelga a 1.700 docentes en Soria

UGT y CCOO reciben a María del Valle Arés, la nueva consejera de Educación de Castilla y León que toma posesión hoy, con una convocatoria de huelga en toda la Comunidad para el próximo 4 de noviembre. En Soria, el paro está dirigido a los cerca de 1.700 docentes de enseñanzas no universitarias, desde Infantil y Primaria hasta Secundaria, Formación Profesional, la Escuela Oficial de Idiomas y el Conservatorio, entre otras enseñanzas. La convocatoria incluye tanto al profesorado funcionario de carrera como al interino.

Los responsables de enseñanza de ambas organizaciones han presentado la movilización como respuesta al incumplimiento de los compromisos adquiridos por la Consejería y a la falta de avances concretos para mejorar las condiciones laborales del profesorado y los recursos de los centros públicos, desvinculándolo de las movilizaciones que se suceden en otras comunidades. "Nos ha empujado la Consejería de Educación", han asegurado en rueda de prensa, en la que han denunciado un "balance inaceptable" de los acuerdos suscritos en septiembre de 2025. "Los centros siguen igual, y el profesorado esperando", han resumido.

El conflicto se arrastra desde hace años y contó con un acuerdo unánime con la Consejería en septiembre de 2025 cuando cinco organizaciones sindicales firmaron un acuerdo con Educación para introducir mejoras en el sistema educativo. Sin embargo, la revisión de las condiciones planteada en julio de 2026 alteró los términos iniciales y quebró la unidad sindical. UGT y CCOO se desmarcaron entonces del acuerdo revisado y han optado por convocar la huelga del 4 de noviembre ante lo que consideran una "respuesta insuficiente de la Administración autonómica".

Ahora, para desbloquear la situación, reclaman a la Junta "presupuestos verificables, calendario y propuestas" que permitan comprobar cuándo y cómo se van a materializar los compromisos.

Entre las reivindicaciones figura una actualización del complemento autonómico del profesorado, congelado desde 2006, con el objetivo de mejorar unas retribuciones que consideran pendientes de una revisión prolongada. También piden mejoras en las condiciones de jornada, incluida una reducción de hasta un tercio para los docentes mayores de 55 años y que los interinos que actualmente son contratados solo durante el curso escolar cobren los meses de verano.

La lista de demandas se extiende a la reducción de la burocracia, para lo que consideran necesario reforzar las plantillas de personal administrativo, y a una disminución de las ratios de alumnos por aula. Reclaman, además, plantillas docentes estables, mayor agilidad en la cobertura de sustituciones y más profesionales especializados para atender las necesidades educativas, especialmente en ámbitos como audición y lenguaje y el apoyo al alumnado con necesidades especiales. Su objetivo, han defendido, es que no haya "ningún niño ni niña sin apoyo por falta de recursos".

La mejora de las infraestructuras también forma parte de la plataforma sindical. UGT y CCOO reclaman centros públicos adaptados a las necesidades actuales, con "aulas climatizadas y equipamientos dignos", en un contexto en el que la calidad de la enseñanza depende tanto de los resultados académicos como de los medios disponibles para alcanzarlos.

En este sentido, los representantes sindicales han cuestionado que la Junta exhiba los buenos resultados educativos de la Comunidad sin reconocer suficientemente el esfuerzo de los trabajadores. A su juicio, esos indicadores se sostienen "a costa de la voluntad y dedicación del profesorado", una situación que consideran incompatible con la falta de avances en las condiciones laborales y en los recursos que reclaman.

La jornada de huelga del 4 de noviembre incluirá una concentración a las 11.00 horas ante la Delegación de Educación en Soria. Por la tarde, a las 19.00 horas, está prevista otra movilización ante la Delegación Territorial de la Junta. Con estas protestas, los sindicatos pretenden presionar a la nueva responsable de Educación para que concrete los compromisos pendientes y dé una salida negociada al conflicto.